1.單選題教師想要什么都教，讓學生什么都學會是一項不可能完成的任務，與其在傳統(tǒng)的教學模式下教的多學的少，不如讓學生學習一些最典型、最基本的最容易記住的例子，在這個基礎上，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自主學習的能力，最終獲得更多更有用的知識。上述觀點反映的教學模式屬于（  ）。

A.發(fā)現(xiàn)教學模式
B.范例教學模式
C.暗示教學模式
D.拋錨教學模式

2.單選題小靜通過數(shù)學課的學習知道了“什么是小數(shù)。”從學習結果來說，這屬于（  ）。

A.言語信息
B.智慧技能
C.認知策略
D.態(tài)度

3.多選題觀察也被稱為“思維的知覺”，是人的一種有目的、有計劃、持久的知覺活動。下列選項中有助于培養(yǎng)學生觀察力的是（  ）。

A.引導學生明確觀察的目的與任務
B.有充分的觀察準備
C.在實際觀察中應加強對學生的個別指導
D.要引導學生學會記錄并整理觀察結果

4.判斷題情緒和情感是兩種彼此難以分離的心理現(xiàn)象，是同一事物的兩個側面。（  ）

5.判斷題我國教育目的的精神實質是很明顯的，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力，是實現(xiàn)我國教育目的的根本途徑。（  ）