1.單選題疫情期間，安安作為一名高中生被封閉在校，不能回家。由于封閉時(shí)間長(zhǎng)，安安情緒低落，打電話向媽媽訴說(shuō)。媽媽安慰了安安，并告訴安安可以通過(guò)大課間跑步、唱歌等方式舒緩、宣泄自己的情緒。媽媽的方法屬于對(duì)學(xué)生情緒指導(dǎo)方法中的（  ）。

A.教會(huì)學(xué)生形成適宜的情緒狀態(tài)
B.豐富學(xué)生的情緒體驗(yàn)
C.引導(dǎo)學(xué)生正確看待問(wèn)題
D.教會(huì)學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的方法

2.單選題小王和小李在互相提問(wèn)復(fù)習(xí)教育學(xué)知識(shí)，小王提問(wèn)道：“社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，也導(dǎo)致了教育的目的和內(nèi)容在不斷地發(fā)生變化，這說(shuō)明了教育具有（  ）。”

A.永恒性
B.長(zhǎng)期性
C.歷史性
D.相對(duì)獨(dú)立性

3.單選題小美認(rèn)為所有人都同意修改規(guī)則時(shí)，那么規(guī)則是可以改變的。從皮亞杰的道德發(fā)展階段論來(lái)看，小美處于（  ）。

A.前道德階段
B.權(quán)威階段
C.可逆性階段
D.公正階段

4.單選題小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)班長(zhǎng)可以鍛煉自己的能力，為了能夠勝任班長(zhǎng)，他開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。這屬于奧蘇貝爾成就動(dòng)機(jī)分類的（  ）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.自我推進(jìn)內(nèi)驅(qū)力

5.單選題地理課中地形、地貌和地理位置的學(xué)習(xí)屬于（  ）。

A.命題學(xué)習(xí)
B.符號(hào)學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.上位學(xué)習(xí)