1.不定項選擇題材料：
俗話說，十年樹木，百年樹人。教育是一門慢工出細活的學問，心急吃不了熱豆腐。在對待學生時，張老師遵循學生客觀的成長規(guī)律，做到循序漸進，而不是一味地要求學生做到完美或迅速發(fā)展。從教多年的張老師一直將“學為人師，行為世范”作為自己的行動指南，以自己的高尚人格教育和影響學生，努力成為學生們學習的良師益友。
小斌是張老師班里的學生，他是一個活潑外向的孩子，待人接物主動熱情，做事很有自己的主見，但總是容易沖動、暴躁，亂發(fā)脾氣，也常常缺乏耐心，學習動機也比較低。
張老師面對這種類型的孩子時，常常直截了當地告訴學生其需要改進的地方。同時培養(yǎng)孩子的耐心，抑制孩子的沖動情緒，告訴孩子在做決定之前，要多多思考，不要沖動之下就決定，并通過各種方式來培養(yǎng)學生的學習動機。
材料中，小斌屬于（  ）。

A.多血質
B.抑郁質
C.黏液質
D.膽汁質

2.單選題《匆匆》的作者是誰，草莓的英語是什么，這是一種什么水平的提問？（  ）

A.知識水平
B.領會水平
C.應用水平
D.分析水平

3.單選題老師要與時俱進，不斷地隨著時代的變化，把時代的觀點融入到教學中去。這體現了教師應當充當的角色是（  ）。

A.榜樣示范者
B.課程資源建設者
C.授業(yè)解惑者
D.研究者

4.單選題教師通過設置小任務委托給學生，讓學生通過完成任務，提高他們的工作能力，培養(yǎng)他們的工作責任感。教師采用的教育方法是（  ）。

A.說服教育法
B.榜樣示范法
C.實際鍛煉法
D.品德評價法

5.多選題張老師班里的小軒身體健壯、智力正常，活潑開朗，行為上的主要缺點就是上課愛做小動作，愛開小差，經常是老師上課一轉身，他就開始做鬼臉，給同桌搗亂。針對這種情況，張老師宜采取的教育行為有（  ）。

A.尋找小軒的閃光點，進行賞識教育
B.改變教育方法，課堂上對他多關注
C.設計有趣的教學活動，讓小軒多參與
D.對其嚴格要求，課堂上發(fā)現他有小動作及時批評