1.多選題短時(shí)記憶的編碼方式有（  ）。

A.表象編碼
B.視覺編碼
C.語義編碼
D.聽覺編碼

2.單選題埃里克森認(rèn)為，人格的發(fā)展貫穿于個(gè)體的一生，處于幼兒園階段的兒童，他們的人格發(fā)展主要任務(wù)是獲得（  ）。

A.勤奮感
B.親密感
C.自主感
D.主動(dòng)感

3.單選題班主任利用評選“三好學(xué)生”等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這種方式主要是發(fā)揮（  ）的作用。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.普遍內(nèi)驅(qū)力

4.單選題美國心理學(xué)家赫爾曼·威特金依據(jù)認(rèn)知加工中對客觀環(huán)境提供線索的依賴程度，將認(rèn)知風(fēng)格分為（  ）。

A.場依存型與場獨(dú)立型
B.沉思型與沖動(dòng)型
C.輻合型與發(fā)散型
D.同時(shí)型與繼時(shí)型

5.單選題下列有關(guān)班級授課組織的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，說法錯(cuò)誤的是（  ）。

A.優(yōu)勢是教育規(guī)模擴(kuò)大，發(fā)揮集體教育效用
B.分科教學(xué)有利于開展分散的知識技能教學(xué)
C.容易走向效率驅(qū)動(dòng)，控制本位的極端
D.以書本知識為中心，無視學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)