1.單選題語境對語言理解的補充作用主要表現(xiàn)在對語言的深層含義和言外之意的理解上。一個句子，表達的可能是語境所賦予的一種深層的含義或言外之意，此時要結(jié)合具體的語境，透過字面所表達的意義去深入理解。
根據(jù)上述定義，下列不涉及語境對語言理解的補充作用的是：

A.在軍閥混戰(zhàn)時期，南京城內(nèi)有人寫了這么一副春聯(lián)：許多豪杰，如此江山
B.兩個滿頭大汗的人路過冷飲店，其中一人說：“嘿，咱們倆去冰鎮(zhèn)一下怎么樣？”
C.秋冬交替，秋婆婆邊走邊說：“秋天將要過去，冬天就要來臨。趕快穿些衣服吧！”
D.天氣很冷，但小明家開著窗戶，來小明家的客人有點感冒，于是客人說：“今天可真冷��！”

2.單選題無論是互聯(lián)網(wǎng)上，還是現(xiàn)實中，面對問題和疑惑，堅持理性與保持客觀都是我們必須守住的底線，也是我們遠離          思維的關(guān)鍵品質(zhì)。同時，對于公共事件，從一開始就要保持公開透明，直面社會的關(guān)注，堅決打擊造謠生事者，才能            ，從而凝聚共識、贏得信任。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.刻板化 不攻自破
B.情緒化 撥云見日
C.偏狹化 眾目昭彰
D.主觀化 心服口服

3.單選題學(xué)術(shù)研究要求做到客觀中立。隨著全球化的        ，如今的絲綢之路研究不再過度強調(diào)亞歐國家政權(quán)的更迭對貿(mào)易的影響，而是將更多的注意力轉(zhuǎn)向了之前的盲區(qū)——歐亞草原游牧民族和中亞商旅社會。然而，近年來部分學(xué)者卻            ，將絲綢之路歷史描繪成以“中央歐亞”為中心的世界史，這又陷入單一文明決定論的窠臼，重蹈了歐洲中心論的覆轍。
依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.推進 本末倒置
B.加速 因小失大
C.興起 張冠李戴
D.深入 矯枉過正

4.單選題把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是：

A.①③④，②⑤⑥
B.①②⑥，③④⑤
C.①④⑤，②③⑥
D.①④⑥，②③⑤

5.單選題在一條長600米的環(huán)形跑道上，甲、乙兩人同時出發(fā)同向而行，20分鐘后，甲第一次追上乙，又過了30分鐘，甲第二次追上乙，此時乙恰好走了4圈。若兩人從原出發(fā)點同時出發(fā)相向而行，則第一次相遇至少需要的時間：

A.在1分鐘以內(nèi)
B.在1-3分鐘之間
C.在3-5分鐘之間
D.在5分鐘以上