1.單選題小美早上上學(xué)遲到了十分鐘，因?yàn)樗�在上學(xué)路上拾得了一個(gè)錢包，為了交給警察而耽誤了上學(xué)的時(shí)間，而甜甜認(rèn)為小美遲到了就應(yīng)當(dāng)受到懲罰。根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段論，甜甜處于（  ）。

A.前道德階段
B.他律道德階段
C.自律道德階段
D.公正階段

2.不定項(xiàng)選擇題材料：
俗話說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一門慢工出細(xì)活的學(xué)問(wèn)，心急吃不了熱豆腐。在對(duì)待學(xué)生時(shí)，張老師遵循學(xué)生客觀的成長(zhǎng)規(guī)律，做到循序漸進(jìn)，而不是一味地要求學(xué)生做到完美或迅速發(fā)展。從教多年的張老師一直將“學(xué)為人師，行為世范”作為自己的行動(dòng)指南，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的良師益友。
小斌是張老師班里的學(xué)生，他是一個(gè)活潑外向的孩子，待人接物主動(dòng)熱情，做事很有自己的主見(jiàn)，但總是容易沖動(dòng)、暴躁，亂發(fā)脾氣，也常常缺乏耐心，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也比較低。
張老師面對(duì)這種類型的孩子時(shí)，常常直截了當(dāng)?shù)馗嬖V學(xué)生其需要改進(jìn)的地方。同時(shí)培養(yǎng)孩子的耐心，抑制孩子的沖動(dòng)情緒，告訴孩子在做決定之前，要多多思考，不要沖動(dòng)之下就決定，并通過(guò)各種方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
材料中，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一門慢工出細(xì)活的學(xué)問(wèn)，心急吃不了熱豆腐。”這體現(xiàn)了教育的（  ）。

A.歷史性
B.長(zhǎng)期性
C.永恒性
D.階級(jí)性

3.單選題下列（  ）不屬于《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》中提出的對(duì)學(xué)生發(fā)展要求的內(nèi)容。

A.自主發(fā)展
B.實(shí)踐創(chuàng)新
C.社會(huì)參與
D.文化基礎(chǔ)

4.單選題公務(wù)員考試小甲成功上岸，小甲激動(dòng)地尖叫出聲，開(kāi)心得不能自已。同伴們紛紛表示祝賀。小甲此刻的心理狀態(tài)是（  ）。

A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.激動(dòng)

5.單選題隨著生產(chǎn)的發(fā)展和政府事務(wù)的繁忙，古埃及政府除了需要培養(yǎng)官員，還需要大量擅長(zhǎng)寫作的人。用于培養(yǎng)擅長(zhǎng)寫作的人才的教育場(chǎng)所是（  ）。

A.僧侶學(xué)校
B.宮廷學(xué)校
C.職官學(xué)校
D.文士學(xué)校