1.單選題化學課上，馬老師在講臺上做了高錳酸鉀制作氧氣的實驗，然后讓學生觀察實驗現(xiàn)象。這種教學方法是（  ）。

A.講授法
B.實驗法
C.演示法
D.練習法

2.單選題班主任一般采取以下四種方法了解和研究學生，其中，間接了解學生的方法是（  ）。

A.觀察法
B.談話法
C.學生作品分析法
D.調查訪問

3.多選題“泰勒原理”是美國著名課程論學者泰勒，在1949年提出的當代最有影響的一個課程理論體系。這一原理將課程理論歸結為四個基本問題（  ）。

A.學校應該達到哪些教育目標
B.提供哪些教育經驗才能實現(xiàn)這些目標
C.怎樣才能有效地組織這些教育經驗
D.我們怎樣才能確定這些目標真正得到實現(xiàn)

4.單選題林老師要求學生能準確地默寫出《將進酒》。依據(jù)布盧姆的認知目標分類，這屬于（  ）。

A.知識
B.領會
C.應用
D.綜合

5.多選題下列關于弗洛伊德人格結構理論的表述正確的是（  ）。

A.位于人格結構中最底層的是本我
B.自我位于人格結構的中間層
C.良心和自我理想是超我的兩個部分
D.自我的主要作用是調節(jié)本我與超我之間的矛盾