1.單選題下列體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則的是（  ）。

A.“不聞不若聞之，聞之不若見之”
B.“教之而不受，則雖強告之而無益”
C.“學而時習之”
D.“夫智者必量其力所能至而如從事焉”

2.單選題為了防止學生在上網(wǎng)課期間開小差，王老師要求學生公開自己的賬號和密碼，方便自己隨時查看學生聽課狀態(tài)和聊天記錄。王老師的做法（  ）。

A.正確，起到了督促學生的作用
B.錯誤，侵犯了學生的人格尊嚴權
C.正確，阻止了學生的違紀行為
D.錯誤，侵犯了學生的隱私權

3.判斷題翻轉(zhuǎn)課堂重新建構了學習流程，“信息傳遞”是學生在課前完成的，“吸收內(nèi)化”是在課堂上通過互動來完成的。（  ）

4.單選題鐵路中學為解決班級個別化教學問題，一方面讓教師們進行研究討論，另一方面求助于專家到�？疾旖o予建議，經(jīng)過一段時間的檢驗和完善，該校的個別化教學問題得以解決。這種教育研究屬于（  ）。

A.調(diào)查研究法
B.實驗研究法
C.行動研究法
D.敘事研究法

5.多選題下列例子中，符合教育本質(zhì)屬性的是（  ）。

A.數(shù)學老師教學生認識數(shù)學符號
B.小許偶然間發(fā)現(xiàn)放大鏡可以將紙點燃
C.學校組織講座，請醫(yī)生為大家普及緊急救護知識
D.淼淼教小狗學習臥倒