1.多選題德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期、反復(fù)、逐步提高的過(guò)程，是因?yàn)椋?nbsp; ）。

A.由人類認(rèn)識(shí)規(guī)律決定的
B.根據(jù)學(xué)生的年齡階段特點(diǎn)，有針對(duì)性地逐步發(fā)展學(xué)生的品德
C.青少年正處于成長(zhǎng)時(shí)期，可塑性比較強(qiáng)，其發(fā)展也具有雙向性
D.來(lái)自社會(huì)的、家庭的多種影響

2.多選題下列表述，符合建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的是（  ）。

A.強(qiáng)調(diào)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)世界的豐富性和學(xué)生的巨大潛能
B.知識(shí)能夠精確地概括的法則
C.在學(xué)習(xí)觀上強(qiáng)調(diào)主動(dòng)建構(gòu)性、社會(huì)互動(dòng)性和情境性
D.“情境”“協(xié)作”“研究”和“意義建構(gòu)”是學(xué)習(xí)環(huán)境中的四大要素

3.單選題學(xué)生在做英語(yǔ)閱讀時(shí)遇到難點(diǎn)停下來(lái)思考，或回到前面重新閱讀，這屬于（  ）。

A.計(jì)劃策略
B.監(jiān)控策略
C.調(diào)節(jié)策略
D.組織策略

4.判斷題教師樹(shù)立威信，能夠幫助教師更好的完成教育使命。對(duì)教師而言，威信分為兩種，一種是權(quán)力威信，另一種是信服威信。（  ）

5.單選題品德的形成是社會(huì)規(guī)范的接受和內(nèi)化過(guò)程，內(nèi)化過(guò)程的最高階段應(yīng)當(dāng)是（  ）。

A.依從
B.認(rèn)同
C.信奉
D.內(nèi)省