1.多選題建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的四大要素是（  ）。

A.“情境”
B.“協(xié)作”
C.“會話”
D.“意義建構(gòu)”

2.多選題命題學(xué)習(xí)指學(xué)習(xí)由若干概念組成的句子的復(fù)合意義，即學(xué)習(xí)若干概念之間的關(guān)系，其中，（  ）是掌握概念之間的關(guān)系，是有意義學(xué)習(xí)的核心成分。

A.規(guī)則學(xué)習(xí)
B.定理學(xué)習(xí)
C.規(guī)律學(xué)習(xí)
D.原理學(xué)習(xí)

3.單選題某研究者為研究“語文校本課程實(shí)施對小學(xué)生語文成績的影響”選擇一所學(xué)校作為研究對象，期間按照原有班級生態(tài)隨機(jī)抽選兩個班級，分別為實(shí)驗(yàn)班和控制班，統(tǒng)一實(shí)施前后測試，驗(yàn)證了研究假設(shè)。該研究屬于（  ）。

A.前實(shí)驗(yàn)
B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)
C.真實(shí)驗(yàn)
D.預(yù)實(shí)驗(yàn)

4.多選題突發(fā)事件的出現(xiàn)頻率雖然較低，但因其具有難以預(yù)料的特點(diǎn)，教師必須要迅速做出反應(yīng)。下列屬于班級突發(fā)事件處理的方法的是（  ）。

A.沉著冷靜面對事實(shí)
B.機(jī)智果斷，防止猶豫不決，防止事態(tài)擴(kuò)大
C.以事實(shí)為依據(jù)，依法秉公辦事，不偏袒
D.善于總結(jié)和引導(dǎo)

5.單選題張老師發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)相對落后的同學(xué)有一個共同特點(diǎn)，沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，所以最重要的是讓學(xué)生們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)生們可以自主學(xué)習(xí)。這屬于班級管理原則的（  ）。

A.科學(xué)性原則
B.民主性原則
C.自覺性原則
D.整體性原則