1.單選題某學(xué)生上課害怕被點名回答問題，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)坐在教室后排并趴在桌上時，就不大可能被提問，于是后來就越來越多地表現(xiàn)出類似行為。從行為主義觀點來看，這是由于該學(xué)生受到了（  ）。

A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.懲罰
D.塑造

2.單選題王某因為做錯事情再一次受到奶奶的批評，她生氣的說：“你簡直是積習(xí)難改。”王某“積習(xí)難改”表明王某展現(xiàn)出的人格特征是（  ）。

A.獨特性
B.穩(wěn)定性
C.統(tǒng)合性
D.功能性

3.多選題下列選項中屬于表現(xiàn)性評價的有（  ）。

A.積極參加勞動
B.課上積極發(fā)言
C.小明考試成績90分
D.熱愛班集體氛圍

4.多選題優(yōu)等生往往具備品質(zhì)優(yōu)良，聰明好學(xué)，成績優(yōu)秀，習(xí)慣良好等優(yōu)點，正是如此，優(yōu)等生也容易產(chǎn)生優(yōu)越感和滋長自滿情緒等缺點。因此，對于優(yōu)等生的教育上應(yīng)做到（  ）。

A.嚴(yán)格要求，防止自滿
B.消除嫉妒，公平競爭
C.提高抗挫折能力
D.有的放矢地進(jìn)行個別教育

5.單選題張老師找多多媽媽談話：“多多在學(xué)校經(jīng)常和其他同學(xué)發(fā)生沖突，同學(xué)們反映說多多很自私，而且非常任性，當(dāng)同學(xué)們不能滿足多多的要求時，多多就會動手打同學(xué)。”張老師的話表明多多的媽媽在家對多多的教育方式可能是（  ）。

A.權(quán)威型教養(yǎng)
B.放縱型教養(yǎng)
C.民主型教養(yǎng)
D.平行型教養(yǎng)