1.多選題培養(yǎng)學(xué)生想象力是教育中非常重要的一項任務(wù)，教育者培養(yǎng)學(xué)生想象力的方法有（  ）。

A.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，豐富學(xué)生的表象儲備
B.引導(dǎo)學(xué)生進行積極的幻想
C.引導(dǎo)學(xué)生積極思考，幫助其打開想象力的大門
D.結(jié)合學(xué)科教學(xué)，有目的地訓(xùn)練學(xué)生的想象力

2.單選題體育課上，有些學(xué)生膽小不敢做危險性的動作，這時教師讓某個膽大的學(xué)生先示范，膽小的學(xué)生看到該動作，他人能做，膽子也大了起來，認為自己也能做，從而勇敢投入學(xué)習(xí)。這屬于觀察學(xué)習(xí)效應(yīng)中的（  ）。

A.習(xí)得效應(yīng)
B.抑制效應(yīng)
C.去抑制效應(yīng)
D.反應(yīng)促進效應(yīng)

3.單選題王老師每天提醒自己：“我的學(xué)生都還小，不可以命令他們做事，要引導(dǎo)他們，給他們講道理，讓他們信服我說的話。”這其中體現(xiàn)了德育的（  ）。

A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)原則
C.知行統(tǒng)一原則
D.長善救失原則

4.單選題下列關(guān)于影響課堂管理的因素，表述正確的是（  ）。

A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對課堂管理有直接影響
B.班級內(nèi)部形成的各種非正式小群體對課堂管理只有負面作用
C.老師對班內(nèi)的學(xué)生的課堂行為會形成定型的期望
D.班級內(nèi)的學(xué)生越多，課堂管理所遇到的阻力越小

5.單選題在教育活動中，只有當(dāng)受教育者意識到教育目的對自身未來成長的要求和意義時，才能把它作為努力方向，不斷按照教育目的的要求發(fā)展和提高自己。這說明教育目的具有（  ）。

A.選擇功能
B.調(diào)控作用
C.評價作用
D.激勵作用