本期教基輕松學(xué)的主題：教學(xué)方法(2)

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本期考點(diǎn)和上期一樣，一般考選擇題和材料題。今天我們來學(xué)習(xí)最后三個(gè)教學(xué)方法和教學(xué)方法選用的依據(jù)，重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：

一、以直觀感知為主的教學(xué)方法

1、演示法

(1)定義

演示法是指教師通過展示實(shí)物、直觀教具，進(jìn)行示范性的實(shí)驗(yàn)或采取現(xiàn)代化視聽手段等，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法。

(2)運(yùn)用的基本要求

①做好演示前的準(zhǔn)備。

②要使學(xué)生明確演示的目的、要求與過程。

③講究演示的方法。

2、參觀法

(1)定義

參觀法是指教師根據(jù)教學(xué)目的和要求，組織學(xué)生對(duì)實(shí)物進(jìn)行實(shí)地觀察、研究，從而在實(shí)際中獲得新知識(shí)或鞏固、驗(yàn)證已學(xué)知識(shí)的方法。參觀法分為三類：準(zhǔn)備性參觀、并行性參觀、總結(jié)性參觀。

(2)運(yùn)用的基本要求

①做好參觀的準(zhǔn)備。

②參觀時(shí)要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體指導(dǎo)。

③參觀后及時(shí)總結(jié)。

二、以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法

1、練習(xí)法

(1)定義

練習(xí)法是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地進(jìn)行實(shí)際操作，以鞏固知識(shí)、形成技能的方法。

(2)運(yùn)用的基本要求

①使學(xué)生明確練習(xí)的目的與要求，從而提高練習(xí)的自覺性。

②精選練習(xí)材料，適當(dāng)分配分量、次數(shù)和時(shí)間，練習(xí)的方式要多樣化，循序漸進(jìn),逐步提高。

③嚴(yán)格要求。

2、實(shí)驗(yàn)法

(1)定義

實(shí)驗(yàn)法是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，使用一定的儀器和設(shè)備，在一定條件下引起某些事物和現(xiàn)象產(chǎn)生變化，并進(jìn)行觀察和分析，以獲得知識(shí)和技能的方法。

(2)運(yùn)用的基本要求

①做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備，明確實(shí)驗(yàn)的目的、要求與做法。

②做好實(shí)驗(yàn)的組織和指導(dǎo)。

③做好實(shí)驗(yàn)小結(jié)。

3、實(shí)習(xí)作業(yè)法

(1)定義

實(shí)習(xí)作業(yè)法，又稱實(shí)習(xí)法，是指教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)的要求，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)在校內(nèi)外一定場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)際操作和其他活動(dòng)，以幫助學(xué)生掌握知識(shí)、形成技能技巧的方法。

(2)運(yùn)用的基本要求

①做好實(shí)習(xí)準(zhǔn)備，做好實(shí)習(xí)作業(yè)的動(dòng)員工作。

②做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)。做好實(shí)習(xí)總結(jié)。

4、實(shí)踐活動(dòng)法

實(shí)踐活動(dòng)法是指讓學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和多方面實(shí)踐能力的教學(xué)方法。在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生是中心，教師是學(xué)生的參謀或顧問，教師必須保證學(xué)生的主動(dòng)參與。

三、以情感陶冶為主的教學(xué)方法

1、欣賞教學(xué)法

欣賞教學(xué)法是指在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)客觀事物的真善美的一種教學(xué)方法。一般包括對(duì)自然的欣賞、對(duì)人生的欣賞和對(duì)藝術(shù)的欣賞等。

2、情境教學(xué)法

情境教學(xué)法是指教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)以形象為主題的具有一定情緒色彩的生動(dòng)具體的情境，以引起學(xué)生一定的情感體驗(yàn)，從而幫助學(xué)生理解教材，并使學(xué)生的心理機(jī)能得到發(fā)展的教學(xué)方法。

四、教學(xué)方法選用的依據(jù)

一般來說，教師選擇教學(xué)方法時(shí)應(yīng)注意以下方面。

(1)教學(xué)目的和任務(wù)的要求。

(2)課程性質(zhì)和特點(diǎn)。

(3)學(xué)生年齡特征。

(4)教學(xué)時(shí)間、設(shè)備及條件。

(5)教師業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)。

(6)教學(xué)手段、教學(xué)環(huán)境等因素。

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