本期申論輕松學(xué)的主題是：提高人才自主培養(yǎng)能力

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【背景資料】

黨的二十大報(bào)告指出，“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。”“我們要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。”

【標(biāo)準(zhǔn)表述】

培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國的核心課題。高校要從教育的根本問題出發(fā)，加快構(gòu)建高質(zhì)量育人體系，提高人才自主培養(yǎng)能力。

【對策表述】

堅(jiān)持德育為先，構(gòu)建大思政育人體系，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。育人的根本在于立德。高校必須始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，牢牢堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，準(zhǔn)確把握高等教育的發(fā)展方向。要構(gòu)建大思政工作格局，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。要堅(jiān)持黨建統(tǒng)領(lǐng)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量育人體系建設(shè)，促進(jìn)黨建和業(yè)務(wù)深度融合，確保立德樹人根本任務(wù)落實(shí)到辦學(xué)的全過程、全方位。

堅(jiān)持科教融合，構(gòu)建多學(xué)科融合的人才培養(yǎng)方案和課程體系，培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才。要優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，深化人才培養(yǎng)的供給側(cè)改革，構(gòu)建適應(yīng)科技發(fā)展趨勢、滿足國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的學(xué)科專業(yè)體系，建立高質(zhì)量人才培養(yǎng)新結(jié)構(gòu)。要開展學(xué)科、學(xué)位點(diǎn)、專業(yè)一體化和本碩博一體化培養(yǎng)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和課程體系，促進(jìn)學(xué)科優(yōu)勢向育人優(yōu)勢轉(zhuǎn)化，建立高質(zhì)量人才培養(yǎng)新模式。同時(shí)，要建立多學(xué)科融合的育人平臺和機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)科交叉育人、實(shí)踐育人，構(gòu)建高質(zhì)量人才培養(yǎng)新方案。

堅(jiān)持協(xié)同育人，構(gòu)建社會力量和高校協(xié)同的融合育人聯(lián)合體。應(yīng)加強(qiáng)協(xié)同育人，引入企業(yè)、科研院所等的優(yōu)質(zhì)資源，以產(chǎn)教融合、科教融合促進(jìn)學(xué)科融合，推動個(gè)性化、差異化的人才培養(yǎng)，提高創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力。

【結(jié)語】

建設(shè)教育強(qiáng)國，龍頭是高等教育。高校要把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強(qiáng)創(chuàng)新第一動力更好結(jié)合起來，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

素材來源：《人民日報(bào)》(2023年07月02日 第 05 版)