本期申論輕松學(xué)的主題是：讓短視頻平臺成為更權(quán)威 更有保障的知識內(nèi)容載體
關(guān)注公眾號：事考必勝。每天五分鐘，輕松學(xué)申論。
【背景資料】
新學(xué)期開學(xué)之際，抖音召開“開學(xué)公開課”發(fā)布會，公布平臺知識內(nèi)容的最新進(jìn)展及未來扶持計劃。抖音將面向全國高校教師及知識名人征集優(yōu)質(zhì)知識直播課程內(nèi)容，并提供相應(yīng)的流量和運(yùn)營支持。
【標(biāo)準(zhǔn)表述】
公開課是抖音的重點內(nèi)容板塊，通過短視頻、直播等多種形式，呈現(xiàn)各大高校的課程、各領(lǐng)域?qū)I(yè)名師的心得以及大量知識作者的見解。抖音成為典型的知識內(nèi)容載體，是短視頻行業(yè)快速發(fā)展有力促進(jìn)知識內(nèi)容生產(chǎn)與傳播的生動見證。在此基礎(chǔ)上，要讓短視頻平臺成為更權(quán)威、更有影響和發(fā)展更有保障的知識內(nèi)容載體，應(yīng)當(dāng)從三個方面加大支持力度。
【對策表述】
其一，平臺企業(yè)、行業(yè)組織、高校(及科研院所)以及相關(guān)職能部門應(yīng)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，從平臺基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、平臺對知識內(nèi)容創(chuàng)作者的扶持、知識內(nèi)容生產(chǎn)質(zhì)量評價、知識內(nèi)容傳播績效評估以及平臺知識內(nèi)容發(fā)展環(huán)境綜合治理等方面，對短視頻平臺知識內(nèi)容生產(chǎn)傳播相關(guān)主體的權(quán)利與責(zé)任、激勵與規(guī)則、義務(wù)與保障等作出制度設(shè)計和發(fā)展規(guī)劃。
其二，短視頻平臺已成為知識內(nèi)容生產(chǎn)傳播的主要渠道之一，也應(yīng)當(dāng)成為公共文化教育服務(wù)的主要形式之一，平臺、高校和政府部門應(yīng)從擴(kuò)大和提升公共文化教育服務(wù)的角度，為直播公開課等短視頻平臺知識生產(chǎn)傳播提供更大支持。高�？煽紤]將教師直播公開課納入教學(xué)科研成果范疇，允許教師以直播公開課申請有關(guān)項目或課題支持，或可提交作為職稱評審、人才項目評定的業(yè)績成果;有關(guān)部門應(yīng)考慮將直播公開課等納入政府購買服務(wù)范疇，支持短視頻平臺為社會提供更豐富的公共文化教育服務(wù)。
其三，加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)，推動短視頻平臺知識內(nèi)容生產(chǎn)傳播行業(yè)人才高質(zhì)量發(fā)展。短視頻平臺知識生產(chǎn)傳播人才是典型的創(chuàng)新型、復(fù)合型人才，需要在發(fā)展中進(jìn)行專門培養(yǎng)培訓(xùn)并不斷優(yōu)化提升。平臺應(yīng)充分發(fā)揮聚集融合、輻射帶動作用，加強(qiáng)與高校(及科研院所)合作，培養(yǎng)造就一批具有“知識+”“數(shù)字化+”特色的專門人才;政府部門應(yīng)將直播公開課教師、運(yùn)營師等新型人才納入人才發(fā)展規(guī)劃，以公共財政投入及相關(guān)優(yōu)惠政策支持平臺知識生產(chǎn)傳播人才健康發(fā)展。
【結(jié)語】
知識內(nèi)容以短視頻和直播的形式傳播，打破知識傳播和理解的壁壘，降低知識獲取門檻，提升觸達(dá)人群范圍。不斷加大對知識內(nèi)容的投入，也將助力整個互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容生態(tài)持續(xù)健康發(fā)展。
素材來源： 《北京青年報》 2023年9月4日 第A02版
