1.單選題清朝末年的“廢科舉、興學堂”及頒布了全國統(tǒng)一的教育宗旨和近代學制是我國進入（  ）的開端。

A.前制度化教育
B.制度化教育
C.后制度化教育
D.非制度化教育

2.多選題孩子不會天生擁有一個好性格，好性格是從小培養(yǎng)出來的。下列方法中，有助于教師在教育過程中培養(yǎng)學生良好性格的是（  ）。

A.加強世界觀的教育
B.充分利用榜樣的作用
C.利用集體的教育力量
D.提高學生自我教育能力

3.多選題記憶是在頭腦中積累和保存?zhèn)�體經驗的心理過程，具體而言，記憶過程包括（  ）。

A.編碼過程
B.存儲過程
C.辨別過程
D.提取過程

4.判斷題沉思型的學生，解答問題的速度較慢，但錯誤率較低。（  ）

5.單選題教育目的包含不同的層次，其中，由國家提出的層次是（  ）。

A.教育目的
B.培養(yǎng)目標
C.課程目標
D.教學目標