1.判斷題新學(xué)期開(kāi)始，吳老師為了提高學(xué)生的積極性，在班級(jí)采取“人人有事做，事事有人管”的制度。這說(shuō)明吳老師在班級(jí)管理中運(yùn)用了民主管理模式。（  ）

2.單選題皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論認(rèn)為，認(rèn)知發(fā)展的實(shí)質(zhì)是（  ）。

A.圖式
B.學(xué)習(xí)
C.模仿
D.適應(yīng)

3.單選題為了提高教學(xué)效果，教師不僅要對(duì)學(xué)生“因材施教”，還要敢于嘗試新的教學(xué)方法，大膽進(jìn)行教學(xué)方法的革新。這說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有（  ）。

A.復(fù)雜性
B.創(chuàng)造性
C.長(zhǎng)期性
D.主體性

4.判斷題教師要想在職業(yè)道路上走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，要在本體性知識(shí)上下功夫，因?yàn)楸倔w性知識(shí)才是最重要的。（  ）

5.單選題《各人種的教育演化》一書(shū)中認(rèn)為，教育現(xiàn)象不僅存在于人類社會(huì)中，早在人類產(chǎn)生以前，已在動(dòng)物界存在。該著作的觀點(diǎn)傾向于（  ）。

A.神話起源說(shuō)
B.生物起源說(shuō)
C.心理起源說(shuō)
D.勞動(dòng)起源說(shuō)