本期教基輕松學(xué)的主題：德育的概念和功能

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本期考點(diǎn)一般考單選題和多選題，重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：

一、德育的概念

廣義的德育泛指所有有目的、有計(jì)劃地對(duì)社會(huì)成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動(dòng)，包括社會(huì)德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。

狹義的德育則指學(xué)校德育。學(xué)校德育是指教育者依據(jù)一定社會(huì)或階級(jí)的要求和受教育者的思想品德形成的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃地對(duì)受教育者施加系統(tǒng)的影響，把一定社會(huì)的思想和道德轉(zhuǎn)化為學(xué)生個(gè)體的思想意識(shí)和道德品質(zhì)的教育。簡(jiǎn)而言之，就是教師有目的地培養(yǎng)學(xué)生思想品德的過(guò)程。

二、德育的功能

德育作為一種相對(duì)獨(dú)立的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)個(gè)體的發(fā)展、整個(gè)教育活動(dòng)的實(shí)施和社會(huì)的進(jìn)步都具有重要功能。

(一)德育的個(gè)體性功能——基本功能

德育的個(gè)體性功能可以描述為德育對(duì)個(gè)體生存、發(fā)展、享用發(fā)生影響的三個(gè)方面,其中享用性功能是德育個(gè)體性功能的最高境界。其基本功能具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

(1)制約個(gè)體社會(huì)化和個(gè)性化的方向。

(2)滿足個(gè)體自我完善的需要。

(3)激發(fā)和調(diào)節(jié)個(gè)體的智能發(fā)展。

(4)促進(jìn)個(gè)體的心理健康。

(二)德育的社會(huì)性功能

德育的社會(huì)性功能指的是學(xué)校德育能夠在何種程度上對(duì)社會(huì)產(chǎn)生何種性質(zhì)的作用,主要包括德育對(duì)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化及生態(tài)環(huán)境等產(chǎn)生作用的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、文化功能、生態(tài)功能等。

(三)德育的教育性功能

德育主要解決的是受教育者的發(fā)展方向問(wèn)題，直接反映著時(shí)代的特點(diǎn)和社會(huì)的要求,社會(huì)常常通過(guò)干預(yù)德育和強(qiáng)化德育來(lái)控制學(xué)校教育，通過(guò)規(guī)定德育的性質(zhì)、內(nèi)容來(lái)決定和保證整個(gè)教育的性質(zhì)和發(fā)展方向。德育的教育性功能有兩大含義：一是指德育的“教育”或價(jià)值屬性;二是指德育作為教育子系統(tǒng)對(duì)平行系統(tǒng)的作用

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