本期教基輕松學(xué)的主題：當(dāng)代我國主要教學(xué)模式

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本期考點(diǎn)一般以單選題和多選題，圍繞含義和特點(diǎn)來考察，重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：

當(dāng)代我國主要教學(xué)模式

一、嘗試教學(xué)模式

嘗試教學(xué)法是由江蘇常州特級教師邱學(xué)華首創(chuàng)的。它是給學(xué)生創(chuàng)造一定的條件，讓學(xué)生主動探索、獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，以培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和自學(xué)能力為主要目標(biāo)的教學(xué)方法。它的特點(diǎn)是變“先講后練”為“先練后講”，學(xué)生在教師指導(dǎo)下先嘗試練習(xí)，然后教師有針對性地講解。

二、情境教學(xué)模式

情境教學(xué)法是由江蘇省特級教師李吉林首創(chuàng)的。這種方法是指教師根據(jù)教材特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)有關(guān)的情境，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使學(xué)生生動活潑地掌握知識,發(fā)展其創(chuàng)造力。其核心在于激發(fā)學(xué)生的情感。

三、自學(xué)輔導(dǎo)模式——“六步法”

魏書生非常重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，他提出的這種模式強(qiáng)調(diào)以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體，旨在調(diào)動師生雙方的積極性。在教學(xué)中教師實(shí)現(xiàn)了以“講”為主向以“導(dǎo)”為主的轉(zhuǎn)變，有利于學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，有利于教師在輔導(dǎo)中針對不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，做到因材施教。

四、愉快教學(xué)法

愉快教學(xué)法是由上海特級教師倪谷音首先倡導(dǎo)的。它借助建立民主和諧的師生關(guān)系，著力于兒童的全面發(fā)展。其教學(xué)理念是一切為了兒童，為了一切兒童，為了兒童的一切。

五、跨越式教學(xué)

跨越式教學(xué)是由我國著名教育家何克抗首倡的。它是指教師根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平、需要與可能，超越知識積累的某些固定的程序，跳過某些知識序列，打破某些知識的順序，大跨步式地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)那些對于其來說較重要和較新的知識的一種教學(xué)方式。

六、成功教學(xué)法

成功教學(xué)法是由以上海閘北八中校長劉京海為首的一批教改研究者首先提出的。所謂成功教學(xué)法，就是教師在教育教學(xué)過程中，通過激發(fā)學(xué)生的成功動機(jī)，指導(dǎo)學(xué)生的成功行為，使學(xué)生感受成功的愉悅，進(jìn)而升華成功目標(biāo)，達(dá)到人人都主動爭取成功，不斷取得學(xué)習(xí)上的成功的一種教學(xué)方法。

七、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式是指學(xué)生在家完成知識的學(xué)習(xí)，而課堂變成教師與學(xué)生之間和學(xué)生與學(xué)生之間互動的場所，包括答疑解惑、知識的運(yùn)用等，從而取得更好的教育效果。它是對基于印刷術(shù)的傳統(tǒng)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)與教學(xué)流程的徹底顛覆。翻轉(zhuǎn)課堂有如下幾個(gè)特點(diǎn)。

1、教學(xué)視頻短小精悍。

2、教學(xué)信息清晰明確。

3、重新建構(gòu)學(xué)習(xí)流程。“信息傳遞”是學(xué)生在課前完成的，“吸收內(nèi)化”是在課堂上通過互動來完成的。

4、復(fù)習(xí)監(jiān)測方便快捷。

八、微課教學(xué)模式

按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)實(shí)踐要求，以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個(gè)知識點(diǎn)(如重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn))或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩的教與學(xué)活動全過程。

微課是指為使學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)獲得最佳效果，經(jīng)過精心的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)，以流媒體形式展示的圍繞某個(gè)知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展的簡短、完整的教學(xué)活動。

九、慕課(MOOC)

慕課是指大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程，即MOOC(MassiveOpenOnlineCourse)。

1、第一個(gè)字母“M”代表Massive(大規(guī)模)o與傳統(tǒng)課程只有幾十個(gè)或幾百個(gè)學(xué)生不同，一門慕課課程動輒上萬人聽課。

2、第二個(gè)字母“0”代表Open(開放)。以興趣為導(dǎo)向，凡是想學(xué)習(xí)的，都可以進(jìn)來學(xué)，不分國籍，只需一個(gè)郵箱就可注冊參與。

3、第三個(gè)字母“0”代表Online(在線)。學(xué)習(xí)在網(wǎng)上完成，無須旅行，不受時(shí)空限制。

4、第四個(gè)字母“C”代表Course(課程)。

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