本期教基輕松學(xué)的主題：班主任的工作內(nèi)容(2)

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本期考點一般以多選題，主觀題為主，班主任的工作內(nèi)容主要包括常規(guī)工作和個別教育工作兩大方面。上期我們學(xué)習(xí)了常規(guī)工作，今天我們再來學(xué)習(xí)個別教育工作，重點掌握以下內(nèi)容：

班主任的個別教育工作是對全體學(xué)生的教育，優(yōu)等生的個別教育，中等生的個別教育，后進生的個別教育。

一、優(yōu)等生的個別教育

1、優(yōu)等生的特點

優(yōu)等生，又叫“優(yōu)秀生”或“先進生”，是指那些品學(xué)兼優(yōu)，在德、智、體、美、勞諸方面都得到較全面發(fā)展的學(xué)生。

2、對優(yōu)等生的教育

①嚴(yán)格要求，防止自滿。

②不斷激勵，提高抗挫折能力。

③消除嫉妒，公平競爭。

④發(fā)揮優(yōu)勢，帶動全班。

二、中等生的個別教育

1、中等生的特點

中等生，又叫“一般學(xué)生”或“中間生”，是指那些在班級中各方面都表現(xiàn)平平的學(xué)生。其分為三類：第一類是思想基礎(chǔ)較好、想干而又干不好的學(xué)生;第二類是甘居中游的學(xué)生;第三類是學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定的學(xué)生。

中等生有兩個共同點：一是信心不足;二是表現(xiàn)欲不強。

2、對中等生的教育

①重視對中等生的教育。因為對中等生的教育不僅關(guān)系到中等生自己的發(fā)展，而且關(guān)系到整個班級的進步。

②根據(jù)中等生的不同特點有的放矢地進行個別教育。

③給中等生創(chuàng)造充分展示自己才能的機會，增強他們的自信心。

三、后進生的個別教育

1、后進生的特點

后進生是指那些在學(xué)業(yè)成績和思想品德等方面均暫時落后的學(xué)生。其典型特征如下:求知欲不強，學(xué)習(xí)能力較低，意志力薄弱，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;自卑，多疑心理和逆反心理嚴(yán)重;缺乏正確的道德觀念和分辨是非、善惡的能力。

2、對后進生的教育

①關(guān)心熱愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合。

②培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動機。

③善于發(fā)掘后進生身上的“閃光點”，增強其自信心和集體榮譽感。

④針對后進生的個別差異，因材施教，對癥下藥。

⑤對后進生的教育要持之以恒。

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