本期教基輕松學(xué)的主題:班主任工作內(nèi)容(1)

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本期考點(diǎn)一般以單選和多選題為主，班主任的工作內(nèi)容主要包括常規(guī)工作和個別教育工作兩大方面。今天我們先來學(xué)習(xí)常規(guī)工作，重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：

班主任的常規(guī)工作

一、了解和研究學(xué)生(班主任工作的前提和基礎(chǔ))

班主任了解和研究學(xué)生包括對班級學(xué)生個體的了解和對班級學(xué)生群體的了解兩個方面。

班主任一般采取以下四種方法了解和研究學(xué)生。

1、觀察法。這是班主任了解學(xué)生最基本的方法。

2、談話法。這是班主任了解學(xué)生、管理班級時常用的一種方法。班主任可以通過集體談話和個別談話深入了解真實(shí)可靠的信息。

3、書面材料和學(xué)生作品分析法。班主任可以通過問卷調(diào)查、心理測驗(yàn)等書面材料以及學(xué)生的作業(yè)了解學(xué)生。

4、調(diào)查訪問。這是一種間接了解學(xué)生的方法。班主任可以通過家訪、走訪學(xué)生前任班主任或任課教師等，了解學(xué)生個體或群體的成長經(jīng)歷，深入了解有關(guān)背景及原因。

二、組織和培養(yǎng)班集體(班主任工作的中心環(huán)節(jié)、首要任務(wù))

班主任應(yīng)有計(jì)劃、有組織地在短時間內(nèi)有效地組建班集體。

三、建立學(xué)生成長檔案

建立學(xué)生成長檔案一般分為四個環(huán)節(jié)：收集一整理一鑒定一保管。

學(xué)生成長檔案有兩種：集體檔案和個體檔案。

四、組織班會活動和課外活動

1、班會活動

(1)概念

班會是班主任對學(xué)生進(jìn)行教育的一種有效形式和重要陣地，是培養(yǎng)優(yōu)良班集體的重要方法，也是培養(yǎng)學(xué)生活動能力的基本途徑。

(2)特點(diǎn)

集體性、自主性、針對性，(記憶口訣：真自己)

(3)種類

常規(guī)班會、生活班會、主題班會，其中主題班會是班會的主要類型，它有三個要素，主題、內(nèi)容、形式。

2、課外活動

(1)概念

課外活動是指在課堂教學(xué)之外,由學(xué)校組織指導(dǎo)或由校外教育機(jī)關(guān)組織指導(dǎo)的,用以補(bǔ)充課堂教學(xué)，有目的、有計(jì)劃地實(shí)現(xiàn)教育方針要求的一種正規(guī)教育活動。

(2)課外活動和課堂活動的關(guān)系

共同點(diǎn)：有目的、有計(jì)劃、方向一致。

不同點(diǎn)：課堂教學(xué)受課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的限制，課外活動不受課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的限制。

(3)課外活動的特點(diǎn)

自主性、自愿性、靈活性、實(shí)踐性、綜合性、多樣性。

(4)課外活動的內(nèi)容

學(xué)科活動、科技活動、文學(xué)藝術(shù)活動、體育活動、社會公益活動、社會實(shí)踐活動、課外閱讀活動。

(5)形式

個人活動、小組活動、群眾性活動，其中小組活動的主要形式有，小型分散、自愿組合、靈活機(jī)動。

五、協(xié)調(diào)各種教育影響

1、協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部各種教育因素之間的關(guān)系。

2、協(xié)調(diào)學(xué)校教育與家庭教育之間的關(guān)系。

3、協(xié)調(diào)學(xué)校教育與社會教育之間的關(guān)系。

六、操行評定(班主任評價工作的中心內(nèi)容)

1、概念

操行評定是班主任評價工作的中心內(nèi)容，是以教育目的為指導(dǎo)思想，以《中小學(xué)生守則》為基本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面的小結(jié)與評價。

2、步驟

學(xué)生自評，小組評議，班主任評價，信息反饋。

3、注意要求

①操行評語要實(shí)事求是，抓住主要問題，有針對性，能反映學(xué)生思想品德的全面表現(xiàn)和發(fā)展趨向。

②要充分肯定學(xué)生的進(jìn)步，適當(dāng)指出學(xué)生的主要缺點(diǎn)，指明努力方向，不可羅列現(xiàn)象、主次不分。

③文字要簡明、具體、貼切，避免傷害學(xué)生情感，造成家長誤解。

七、寫好班主任工作計(jì)劃與總結(jié)

班主任工作計(jì)劃一般分為學(xué)期工作計(jì)劃和具體執(zhí)行計(jì)劃。

班主任工作總結(jié)一般分為全面總結(jié)和專題總結(jié)。

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