本期教基輕松學(xué)的主題是：教育制度的概念。

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　　一、廣義的教育制度。

　　也被稱為國(guó)民教育制度，是一個(gè)國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其國(guó)民教育目的，從組織系統(tǒng)上建立起來的一切教育設(shè)施和有關(guān)規(guī)章制度。

　　二、狹義的教育制度。

　　1、也被稱為學(xué)校教育制度，簡(jiǎn)稱學(xué)制，是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的總體系，具體規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、目的、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系。

　　2、一般來說，它是由三個(gè)基本要素構(gòu)成的，即學(xué)校的類型、學(xué)校的級(jí)別、學(xué)校的結(jié)構(gòu)。

　　(1)學(xué)校的類型，即學(xué)校實(shí)施哪種性質(zhì)的教育，屬于普通教育還是專門教育，若屬于專門教育，是重視專業(yè)型、技術(shù)型還是技能型。

　　(2)學(xué)校的級(jí)別，是指學(xué)校的層次水平，即學(xué)校在學(xué)制系統(tǒng)中所處的階段以及在同類性質(zhì)的學(xué)校中所處的地位。

　　(3)學(xué)校的結(jié)構(gòu)決定了學(xué)校的類別，反映了學(xué)校之間的交叉、銜接、比例等種種關(guān)系。

　　3、特別注意：學(xué)校教育制度處于國(guó)民教育制度的核心和主體地位，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家國(guó)民教育制度的實(shí)質(zhì)。

　　三、錯(cuò)誤表述

　　1、教育制度簡(jiǎn)稱學(xué)制。錯(cuò)誤原因：教育制度有廣義和狹義之分，只有狹義的教育制度才被稱為學(xué)制。

　　2、通常我們說的教育制度實(shí)際上就是學(xué)校教育制度。錯(cuò)誤原因：教育制度有廣義和狹義之分。

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