本期教基輕松學(xué)的主題：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論之自我價(jià)值理論

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本期考點(diǎn)：自我價(jià)值理論，一般以單選題備考，重點(diǎn)掌握以下內(nèi)容：

自我價(jià)值理論

1、代表人物

科溫頓，女性心理學(xué)家。

2、自我價(jià)值觀理論的來源

前面學(xué)習(xí)歸因理論時(shí),說影響個(gè)人成敗有很多因素并且韋納強(qiáng)調(diào)努力因素。但是科溫頓認(rèn)為一般人傾向于將成功視為能力的表現(xiàn)因?yàn)榕�力人人都有，只有能力才是唯我�?dú)有，只有個(gè)體將成功歸因于能力時(shí)，才會(huì)有更大的自我價(jià)值感。追求成功，但是沒有成功時(shí)，就會(huì)維護(hù)自我價(jià)值，或者逃避失敗的痛苦，在心理上形成一些應(yīng)付成敗壓力的對(duì)策，對(duì)策共有四種表現(xiàn),

3、區(qū)分

(1)“驅(qū)”:驅(qū)向成功。

(2)“避”:回避失敗

(3)“高”:程度特別高。

(4)“低”:程度比較低，例如不害怕失敗，就是低驅(qū)。

4、四個(gè)類型

科溫頓關(guān)注人們?nèi)绾卧u(píng)估自身的價(jià)值，將學(xué)生分為四類：高趨低避型、低趨高避型、高趨高避型、低趨低避型。

(1)高驅(qū)低避型

①“高驅(qū)”，對(duì)成功是渴求的，追求成功。

②“低避”，對(duì)失敗是不害怕的。

③這類人的特點(diǎn)是通過不斷的努力發(fā)展自我學(xué)習(xí)就是為了提升自己的能力、獲得更多的知識(shí)、滿足自己的好奇心，不受外界影響。

④考試�？歼@類學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，在課后的所有時(shí)間幾乎都在學(xué)習(xí)。人前人后都刻苦。在他人面前很努力，不怕別人說。包括在人后也在努力學(xué)習(xí)，人前人后表現(xiàn)的非常一致，就是通過努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不在乎外界的評(píng)價(jià)，非常自律的人，稱為“學(xué)霸”

(2)低驅(qū)高避型

①“低驅(qū)”:不渴望、不追求成功。

②“高避”:對(duì)失敗的非�？謶值�。

③特點(diǎn)是對(duì)于學(xué)習(xí)沒有興趣,甚至感覺很無聊,但是對(duì)于失敗有強(qiáng)烈的恐懼。為了不失敗，會(huì)用短時(shí)間的猛攻學(xué)習(xí)來換取更多時(shí)間的悠閑。“平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳”。并沒有追求成功，但是強(qiáng)烈的恐懼失敗。這類人稱為“學(xué)渣”。但是不一定考試成績(jī)差，因?yàn)橛卸虝r(shí)間內(nèi)的猛攻，還是有學(xué)習(xí)行為的。

(3)高驅(qū)高避型

①“高驅(qū)”:追求成功。

②“高避”:強(qiáng)烈的恐懼失敗

③這類人特別容易焦慮，因?yàn)橥瑫r(shí)受到成功的誘惑以及對(duì)失敗的恐懼。他們所采取的方式是用取得成功來逃避失敗，其根本目的是防御。

④學(xué)習(xí)表現(xiàn):為了成功，要掩飾自己的努力，在同學(xué)中盡量表現(xiàn)出貪玩，不在乎考試，但是私下偷偷努力、拼命學(xué)習(xí)。“人前不努力，私下偷偷學(xué)”。這類人稱為“學(xué)婊”。其實(shí)他不是故意要卷的，是因?yàn)橛邢Ｍ�成功，有恐懼失敗。如果人前不努力私下偷偷學(xué)，沒考好時(shí)，就可以有理由防御、降低失敗感。

(4)低驅(qū)低避型

①“低驅(qū)”:不追求成功

②“低避”:也不害怕失敗

③就是無所謂，既沒有對(duì)成功自豪的希望，也沒有對(duì)失敗的空間。接受自己,不管是人前還是人后，都不努力學(xué)習(xí)。沒有想過考不好會(huì)不會(huì)被嘲笑。

5、考查單選題例子，并且高驅(qū)高避型考頻最高。

考查的就是學(xué)習(xí)表現(xiàn)，在人前人后的學(xué)習(xí)表現(xiàn)是否一致。記住關(guān)鍵詞即可

(1)人前人后都刻苦:高驅(qū)低避型。

(2)平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳:低驅(qū)高避型

(3)人前不努力，私下偷偷學(xué):高驅(qū)高避型

(4)人前人后都不努力:低驅(qū)低避型。

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