本期申論輕松學(xué)的主題是：以數(shù)字化改革助力“三大戰(zhàn)略”實施

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【政策背景】

二十大報告指出，“必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢”。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，歸根到底靠人才、靠科技、靠教育。在系統(tǒng)推進科教興國、人才強國和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展“三大戰(zhàn)略”征程中，如何進一步發(fā)揮數(shù)字化改革的引領(lǐng)性、整體性、撬動性作用，統(tǒng)籌運用數(shù)字化技術(shù)、數(shù)字化思維、數(shù)字化認(rèn)知，跨層級、跨地域、跨系統(tǒng)、跨部門、跨業(yè)務(wù)協(xié)同建好一體化的支撐端、全息化的服務(wù)端和精準(zhǔn)化的治理端，打造“三大戰(zhàn)略”有效銜接、貫通實施的最佳生態(tài)，為建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國提供堅強保障，已成為各界極為關(guān)注的新命題。

【對策表述】

第一，建設(shè)數(shù)字平臺，推進教育資源無邊界觸達(dá)。數(shù)字化是實現(xiàn)教育資源無邊界觸達(dá)、突破學(xué)習(xí)周期斷檔和空間邊界限制的最有效手段。通過實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，加快建設(shè)一批高質(zhì)量的教育資源平臺，助推形成“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會。

第二，打造數(shù)字生態(tài)，構(gòu)建科技協(xié)同創(chuàng)新體系。當(dāng)前，數(shù)字化改革正在引發(fā)新一輪數(shù)字生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系變革，運用數(shù)字化的理念、思路、機制、方法和手段促進“政產(chǎn)學(xué)研用”等各類科技創(chuàng)新資源要素大協(xié)同、大分工、大合作是適應(yīng)數(shù)字時代的必然趨勢，更是發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢、加快實現(xiàn)科技自立自強的迫切需要。

第三，加強數(shù)字賦能，凝聚創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展要素。創(chuàng)新發(fā)展事關(guān)“四個全面”戰(zhàn)略布局的實現(xiàn)。推動創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展要在體制改革、環(huán)境營造、資源投入等方面加大數(shù)字賦能力度。

第四，優(yōu)化數(shù)字治理，助推人才工作能力現(xiàn)代化。數(shù)字時代人才工作要善于發(fā)揮數(shù)字化改革對人才工作的倍增、疊加、放大作用，加快實現(xiàn)人才治理和服務(wù)的理念現(xiàn)代化、體系現(xiàn)代化和手段現(xiàn)代化，營造人才各盡其才、實現(xiàn)抱負(fù)的良好生態(tài)。

【結(jié)語】

以數(shù)字化改革助力“三大戰(zhàn)略”實施，通過協(xié)同配合、系統(tǒng)集成，共同塑造發(fā)展的新動能新優(yōu)勢。

來源：中國社會科學(xué)網(wǎng)-中國社會科學(xué)報2023-01-02