本期教基輕松學(xué)的主題：我國教育目的的歷史回顧

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本期考點(diǎn)主要以口訣的方式去理解。新中國成立以來，伴隨我國社會(huì)的發(fā)展變化和對(duì)教育的不斷探索，黨和國家根據(jù)社會(huì)主義革命和建設(shè)的需要，依據(jù)馬克思主義有關(guān)教育理論，曾多次規(guī)定我國社會(huì)主義的教育目的。其具體表述如下：

一、1957年

1、教育目的(教育方針)

由毛澤東主持的最高國務(wù)會(huì)議。提出“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者�！边@是新中國成立后頒布的第一個(gè)教育方針

2、文件

《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》

3、記憶口訣

57主席說方針

二、1982年

1、教育目的(教育方針)

“國家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展�！边@是我國當(dāng)代歷史上第一個(gè)以法律形式確定的教育目的

2、文件

《中華人民共和國憲法》

3、記憶口訣

82憲法定目的

三、1985年

1、教育目的(教育方針)

教育體制改革的根本目的是提高民族素質(zhì)，多出人才、出好人才，(首次提出培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人)。把發(fā)展基礎(chǔ)教育的責(zé)任交給地方，有步驟地實(shí)行九年制義務(wù)教育。調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育

2、文件

《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

3、記憶口訣

85四有好新人

四、1993年

1、教育目的(教育方針)

“教育改革和發(fā)展的根本目的是提高民族素質(zhì)，多出人才，出好人才。各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真貫徹，‘教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人’的方針�！敝赋鲋行�學(xué)要由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道

2、文件

《中國教育改革和發(fā)展綱要》

3、記憶口訣

93綱要應(yīng)轉(zhuǎn)素

五、1994年

1、教育目的(教育方針)

“增強(qiáng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，以及建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新要求和迫切需要的素質(zhì)教育�！边@是首次提出“素質(zhì)教育”的概念

2、文件

《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》

3、記憶口訣

94意見概念提

六、1999年

1、教育目的(教育方針)

“實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的、德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。”這是進(jìn)一步提出深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，也是新中國成立后第一次明確提出“終身教育”的概念

2、文件

《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》

3、記憶口訣

99決定定終身

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