行測病句判斷句子成分殘缺或多余題型知識點詳解 

　　句子成分殘缺或多余是行測言語理解中病句判斷問題的一種題型。句子成分主要包括主語、謂語、賓語等。句子成殘缺或多余問題一共分為兩個模塊，句子成分殘缺和句子成分多余。句子成分殘缺包括缺主語、缺謂語、缺賓語、缺定語、缺狀語等。只要我們準(zhǔn)確辨析句子成分，就能輕松搞定句子成分殘缺或多余。

　　【核心點撥】

　　1、題型簡介

　　此類型的題目一般是有兩種考查模式。

　　(1)判斷句子中的主語是否殘缺或多余;

　　(2)對選項中的句子進(jìn)行判斷，選擇符合題目要求的選項。

　　2、核心知識

　　句子成殘缺或多余問題一共分為兩個模塊，句子成分殘缺和句子成分多余。

　　(1)句子成分殘缺

　　A、主語殘缺

　　a.濫用介詞造成主語殘缺

　　有些句子，實際上并非真正缺少主語，而是濫用介詞，是主語喪失了本來的功能，誤作了介詞短語中的賓語。這種情況，通常只要刪去介詞就可以改正病句。這里重點關(guān)注以下介詞：由于、通過、經(jīng)過、為了等。

　　b.暗中更換主語而造成主語殘缺

　　暗中更換主語，實際上是丟失了主語，暗中換上的主語，作者心里明白，可是沒寫出來，讀者就不容易猜測了。這里要注意的情況是，不能把前一分句的賓語當(dāng)作后一分句的主語。

　　c.定語過長，丟掉了中心詞，造成主語殘缺

　　有些句子的主語不是一個簡單的名詞，而是一個短語，甚至是一個句子。在這個短語或者句子中有一些部分是起修飾或者限定作用的，將這些短語或者句子中的修飾部分剔除，剩下的就是中心語。在句子的修飾限定成分過長的情況下，經(jīng)常會出現(xiàn)因丟掉中心詞而造成主語殘缺的問題。

　　B、謂語殘缺

　　一般句子中都有主語和謂語這兩部分，相比之下，謂語顯得更為重要，因為謂語是陳述主語的。如果沒有謂語，就弄不清主語是怎么回事了。謂語殘缺，常見的病因是錯把狀語或賓語中的動詞作整個句子的謂語。

　　C、賓語殘缺

　　賓語是謂語動詞的連帶成分，表示動作、行為的對象或結(jié)果，用在動詞之后，回答“誰”或者“什么”這類問題。賓語殘缺，動作就沒有對象了，行為就沒有結(jié)果了，意思也就表達(dá)不清楚了�？荚囍谐Ｒ姷馁e語殘缺主要是由于動詞所帶的賓語較長，在表述時，往往只寫了賓語的修飾語，而把賓語的中心語丟了。

　　D、其他成分殘缺

　　除了上述的三種成分殘缺會引發(fā)病句外，常見的成分殘缺的病句類型還有介詞殘缺、關(guān)聯(lián)詞殘缺等。

　　(2)句子成分多余

　　成分多余是指由于詞義相同或成分混雜造成了重復(fù)啰嗦、表意不清，影響和改變了表達(dá)效果的一種語病。

　　【精選例題】

　　例1：選出下列句子表述正確的一項。( )

　　A. 經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我提高了文化水平。

　　B. 由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。

　　C. 他是位廉潔奉公的好干部，得到了人民的擁戴，并安排他擔(dān)任了縣長的職務(wù)。

　　D. 經(jīng)過不斷努力，他終于獲得了博士學(xué)位。

　　【答案】D

　　【解析】選項A“經(jīng)過學(xué)習(xí)”是一個介賓短語，不能作主語，可改為“經(jīng)過學(xué)習(xí)，我提高了文化水平”或“學(xué)習(xí)使我提高了文化水平”。選項B的謂語“得到”的前面是一個“由于”開頭的介賓短語，因為它不能作主語，所以本句缺主語。可改為“由于這樣好的成績，她得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)”。選項C中前兩個分句的主語是“他”，而最后一個分句卻暗中更換了主語，導(dǎo)致其主語殘缺�？筛臑�“被上級安排擔(dān)任了縣長的職務(wù)”或“上級安排他擔(dān)任了縣長的職務(wù)”。所以答案選D。

　　【習(xí)題精練】

　　學(xué)完知識點后就應(yīng)該進(jìn)行實戰(zhàn)演練了，行測復(fù)習(xí)多多練習(xí)熟悉題型，加快做題速度是重點！

　　具體題型練習(xí)進(jìn)入：病句判斷【句子成分殘缺或者多余】專項特訓(xùn)題庫

　　參加銀行招聘考試點擊進(jìn)入：【言語理解】銀行專用特訓(xùn)題庫 

　　參加公務(wù)員考試點擊進(jìn)入：公務(wù)員考試通關(guān)特訓(xùn)題庫